HERRAMIENTAS PARA LA PLANIFICACIÓN

Y REFLEXIÓN DEL TRABAJO EN EL AULAmetodologia.jpg



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Tiempo estimado: 60 minutos




20 minutos: Explicación




40 minutos: Seguimos completando la plantilla


Vas a continuar completando la plantilla para diseñar la secuencia didáctica. Es el momento de pensar qué herramientas van a utilizar tus alumnos para planificar su trabajo y reflexionar sobre su aprendizaje.


Para poder hacer bien tu tarea sigue estos pasos:


  • Elige las herramientas que consideres apropiadas para tu secuencia.

  • Fíjate, sobre todo, en las listas de control, porque son unas herramientas muy eficaces, ya que sirven como orientaciones para hacer una tarea y, a la vez, son instrumentos de planificación y evaluación, tanto para el alumnado como para el profesorado

  • No olvides la importancia de las orientaciones y los buenos modelos que tienes que dar a conocer siempre a tu alumnado



Materiales de apoyo para elaborar la secuencia didáctica






Te puede ayudar visionar los siguientes vídeos del Colegio Ártica. En ellos se observa el desarrollo de unas clases cooperativas de Matemáticas y Biología en 3º de ESO. Al final se emplean instrumento de control para recapitular la sesión.